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预防近视眼误区

时间:2017-11-5 来源:互联网 阅读:

预防近视眼误区

誤區一:孩子還小=假性近視

家長在聽到自己孩子近視時常常脫口而出:“是假性還是真性?”其實,假性近視眼只占青少年近視中的一個非常小的比例(不超過3%),它只是一種“近視”現象,本質上不是近視眼。舉個例子:一個5歲男孩,視力只有0.6,被診斷為“150度假性近視”,經過1年治療,摘掉了眼鏡,視力恢復到1.0,家長稱“假性近視已好”。

而事實上,經過客觀醫學驗光,孩子卻是100度遠視,根本就不是近視。因此,年齡不是界定真假性近視的標準,視力出現問題時一定要到正規醫院做醫學驗光。

誤區二:戴眼鏡早=近視加深

有些家長抱著“越早戴眼鏡,以后度數就會越高”的陳舊觀念,毫無根據地拒絕為孩子配鏡矯正。其實,這一認識甚至比誤區一中“假性近視觀點”的影響更大。

應該根據驗光的結果,結合視力要求、眼位、眼肌運動、是否有弱視等綜合條件考慮配鏡處方。在配鏡之前,第一件事是接受驗光,只有明確眼的屈光狀態,才能給予合適的矯正。

誤區三:散瞳驗光有害眼睛

事實上散瞳對眼睛并不會造成傷害,散瞳后數日瞳孔即可自行恢復正常。青少年驗光需要散瞳,即用眼藥水使睫狀肌麻痹、瞳孔散大,在消除調節作用的情況下驗光。

散瞳驗光不僅可以避免睫狀肌調節過強,而且還能避免由于調節痙攣而引起的假性近視。尤其是幼兒或小學生散瞳驗光,更有助于得到一個客觀的指標,使驗光度數更為準確。

誤區四:各種療法都能治近視

家長們都害怕自己的孩子從小就戴上眼鏡。因此,孩子一旦患了近視,許多家長就會盲目地使用各種方法幫助孩子治療。其實,現在許多治療近視的方法和儀器如果應用不當反而會起反作用。

例如現在盛行的學生漸進鏡,在防治近視發展方面的應用效果還處在研究階段,更為重要的是,驗配此類眼鏡需要專業的屈光檢查,包括隱斜度的測定、單眼瞳距的測量等,如果沒做全面的檢查就驗配出漸進鏡,反而會加重眼睛的負擔,進一步損害視功能。

很多媒體廣告中大肆宣傳“只需夜間戴就可摘掉眼鏡”的“近視矯正鏡”,從原理上看,都屬于角膜塑形鏡類,此種眼鏡必須由具備行醫資格的驗光師經過詳細的角膜地形圖檢查、準確的驗光及謹慎地斟酌,才能制定出科學的處方,遠不是任何人都可以輕松操作的。

誤區五:近視可在短時間內治愈

為了不影響孩子的學習,一些家長在孩子患了近視后,總是喜歡在寒、暑假期間為其治療近視。許多不良商家也正是利用家長們的這種心理,聲稱某種方法或儀器可在一個月甚至十幾天內治好近視,導致許多家長上當受騙。其實,防治近視是一個長期的過程,任何短時間的突擊性治療都不可能根治近視。

另外,防治兒童近視一定要從孩子五六歲時做起,一直堅持到20歲左右方可停止,因為此時人們的眼軸已經停止發育了,近視一般不會再發展了。

誤區六:戴眼鏡后不必復查

許多家長在給近視患兒配眼鏡后,就不再帶其去醫院做檢查了。這種做法是錯誤的。臨床實踐證實,經常讓戴眼鏡的近視患兒去醫院復查具有以下好處,能明確患兒原有的假性近視是否已被治好;能明確患兒的混合性近視中的假性近視是否已被治好;能明確患兒原有的真性近視是否發展。

因此,家長們在近視患兒戴上眼鏡后,應經常帶其去醫院復查,每年至少應復查一次,這樣才能及時了解近視患兒的病情變化。另外,對于沒有患近視的學齡兒童,家長們也應經常帶其去醫院檢查眼睛。因為視力正常的學齡兒童若不堅持科學用眼的話,其視力也可能下降。

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